El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en una simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?...
Después de analizar la lectura del Texto de Xavier Vargas Beal “ El aprendizaje y el desarrollo de las competencias, comentó lo siguiente:
El aprendizaje supone un cambio en la conducta del individuo y este debe ser perdurable en el tiempo.
Además este aprendizaje ocurre a través de la experiencia, la observación o alguna práctica.
Mediante estas situaciones el alumno aprende y adquiere nuevos saberes que van formando el andamiaje, cuando existe una modificación de esos saberes el individuo o sujeto los modifica en su estructura cognitiva.
Por ello aprendizaje es un proceso de descubrimientos de significados individuales sobre una realidad objetiva que el sujeto percibe, por lo que este aprendizaje podrá ser muy poco significativa ya que no depende del docente, ni de las estrategias metodológicas de una institución educativa, sino que únicamente depende del propio interés del individuo .
Ahora bien, el interés del alumno en el aula va a depender de las condiciones socioeconómicas en donde se desarrolle y de la carga emocional que èl trae, algunas veces problemas familiares, de noviazgo, vicios, etc., situaciones similares que será para todos los alumnos de igual nivel económico, todos ellas repercuten en el interés por aprender.
Definitivamente el aprendizaje es un proceso complejo, no trivial, por lo tanto requiere, más que unas simples preguntas y observaciones de conducta.
Muchas Gracias espero sus comentarios.
Maestra Martha Alicia Canales Ramos
